Материалы за 17.09.2025 » СШ №20 им. Т.Рыскулова
Жамбыл облысы
Меркі ауданы білім бөлімінің
"Тұрар Рысқұлов атындағы
№20 жалпы орта білім беретін мектебі"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(72632) 4-32-19
Сенім телефоны
+77084558168
Нашар көрушілер
нұсқасы
» Материалы за 17.09.2025
"Дұрыс тамақтануды насихаттау және тамақтану мәдениетін қалыптастыру"
17
сентябрь
2025
"Дұрыс тамақтануды насихаттау және тамақтану мәдениетін қалыптастыру"
Тұрар Рысқұлов атындағы 20 жалпы орта білім беретін мектебінде ""Дұрыс тамақтануды насихаттау және тамақтану мәдениетін қалыптастыру" онкүндігінің жоспары аясында 17 қыркүйек күні 5 сынып білім алушыларымен" Сіздің талғамыңыз: дәрумендер немесе фастфуд" тақырыбында дәрумендердің пайдасы мен фастфудтың зиянын білу мақсатында пікір-талас" өткізілді. Пікір-талас барысында оқушылар фастфуд өнімдерінде пайдалы қоспалардың өте аз екендігі, оны жейтін адамда витамин жетіспеушілігі болатыны жөнінде
Психологиялық қызмет
17
сентябрь
2025
Психологиялық қызмет
Мұғалімнің психологиялық әл-ауқаты 2025-2026 оқу жылының мектептегі психологиялық қызметінің жоспарына сәйкес мектеп психологтары:Н.З.Исаева мен А.Т.Назаралиева 17 қыркүйек күні педагогтармен «Мұғалімнің психологиялық әл-ауқаты» тақырыбында тренинг өткізді. Мақсаты: мұғалімдердің психологиялық жағдайын жақсарту, эмоционалдық қажудың алдын алу, жағымды эмоционалдық ахуал қалыптастыру.  Тренинг барысында Педагогтар эмоционалды жағымсыз күйден арылуға, жан дүниелерін сергітуге, жылдам ойлау
Психологиялық қызмет
17
сентябрь
2025
Психологиялық қызмет
Мұғалімнің психологиялық әл-ауқаты 2025-2026 оқу жылының мектептегі психологиялық қызметінің жоспарына сәйкес мектеп психологтары:Н.З.Исаева мен А.Т.Назаралиева 17 қыркүйек күні педагогтармен «Мұғалімнің психологиялық әл-ауқаты» тақырыбында тренинг өткізді. Мақсаты: мұғалімдердің психологиялық жағдайын жақсарту, эмоционалдық қажудың алдын алу, жағымды эмоционалдық ахуал қалыптастыру.  Тренинг барысында Педагогтар эмоционалды жағымсыз күйден арылуға, жан дүниелерін сергітуге, жылдам ойлау